唐山2個學(xué)院入選示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地

       教育部職業(yè)教育與成人教育司最新公示！根據(jù)有關(guān)規(guī)定，經(jīng)各省推薦、線上線下專家遴選等程序，擬確定職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目215個。唐山2個學(xué)院入選：

職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地培育項目名單（唐山）

唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
(動車組檢修技術(shù)專業(yè)群虛擬仿真實訓(xùn)基地)

唐山職業(yè)技術(shù)學(xué)院
(義齒加工虛擬仿真實訓(xùn)基地)

建設(shè)要求
       《關(guān)于開展職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)的通知》指出，虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)要以社會和市場需求為導(dǎo)向，用新思路、新機制、新模式設(shè)計基地建設(shè)實施方案，融合多方資源，探索建立院校主導(dǎo)、企業(yè)協(xié)同、各具特色的實訓(xùn)基地創(chuàng)新建設(shè)模式，搭建校企合作橋梁。
       1.堅持科技引領(lǐng)，虛實結(jié)合。依托虛擬現(xiàn)實和人工智能等新一代信息技術(shù)不斷提升應(yīng)用水平，將信息技術(shù)和實訓(xùn)設(shè)施深度融合，以實帶虛、以虛助實、虛實結(jié)合，建設(shè)符合要求并滿足需求的虛擬仿真實訓(xùn)教學(xué)場所，搭建虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)，配置虛擬仿真實訓(xùn)設(shè)備，利用教學(xué)管理和分享系統(tǒng)對虛擬仿真實訓(xùn)基地進行整體管理及資源調(diào)配共享。
       2.堅持育訓(xùn)結(jié)合，教學(xué)創(chuàng)新。充分考慮跨專業(yè)交叉實訓(xùn)和社會培訓(xùn)的不同特點，兼顧實訓(xùn)課程設(shè)計的專業(yè)性和兼容性，建設(shè)與虛擬仿真相適應(yīng)的實訓(xùn)教學(xué)課程體系，合理確定實訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，研究開發(fā)實訓(xùn)教學(xué)資源，打造高水平教學(xué)團隊，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和實訓(xùn)方式，科學(xué)安排虛實結(jié)合實訓(xùn)體系所需的課程時長、教學(xué)要求等。
       3.堅持一校一策，共建共享。結(jié)合職業(yè)院校人才培養(yǎng)的實際需求與地區(qū)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合校本實訓(xùn)中存在的痛點與難點，有針對性地制定建設(shè)規(guī)劃和實施方案，探索符合學(xué)校實際需要和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求的創(chuàng)新路徑與方法。鼓勵跨校及校企共建實訓(xùn)基地聯(lián)合體，建立區(qū)域共建共享機制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實訓(xùn)資源的開放共享和持續(xù)應(yīng)用，面向行業(yè)、對接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)行業(yè)企業(yè)人才需求，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。
       4.堅持科學(xué)管理，規(guī)范考核。建立健全專門的管理機構(gòu)，系統(tǒng)制定相關(guān)的管理制度、運行機制、績效考核、實訓(xùn)基地維護與可持續(xù)發(fā)展等保障措施，建立有利于激勵學(xué)生學(xué)習(xí)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力、提高各級各類培訓(xùn)質(zhì)量的教學(xué)效果考核、評價和反饋機制。

予以政策支持和資源傾斜
       根據(jù)建設(shè)情況，教育部和各省（區(qū)、市）統(tǒng)籌各類資源，對職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)優(yōu)秀案例項目予以政策支持和資源傾斜。